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二、实战观摩

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“我觉得他们的配合……”

“配合好这点也太显而易见了吧,你有认真看吗?”

“我想说的是,他们为什么能配合的这么天衣无缝?”

“那还用说?肯定是长时间刻苦的训练出来不断地磨炼出来的。”

“还有他们应该是经过了教师的战术指点。”

“可我觉得这些都不是最重要的,真实的战斗不是预定好套路的表演,你们注意看这队的先锋,他只要一出招,举手抬腿露出的间隙都可以让自己身后的弓箭手瞅准机会攻击,而先锋的身体便成为弓箭最好的掩护。这就像是多出了两只手、两条腿一样,对方不但要防备先锋的近身打击,还要同时面临远程的冷箭,正所谓双拳难敌四手,所以对方的先锋一直在避免与他们近距离接触。”

“观察得还真细致呢。”

“对我来说,他们最厉害的并不是技战术,因为我感觉这样的配合不是能够仅靠反复训练就可以做到的,实战中瞬息万变,谁也不可能将所有情况都演练过一遍。因此这样的配合需要三个人之间心有灵犀,前面的人做出或攻或防或闪躲的动作时,后面的队友就可以本能的选择出最合理的配合。而这种心灵的默契,是我感受到他们最强大之处。”

“心有灵犀……”

“那么御风,怎么可以达到心有灵犀的境界呢?”

“这就得向他们请教了啊……”

“列御风同学,你能看到这一点非常好,但是我可以告诉你,其他的东西都可以学,唯有队友间的心有灵犀是没有任何方法可循,更别提有什么窍门方法。”老师忽然插话。

“没有方法?”

“是的,或者可以这样说,不同的队组合锻炼默契的方式都不尽相同。甚至可以说千奇百怪,据我所知,有的小队会一起去钓鱼,或者下棋对弈的方法,有的会去练习集体朗诵……至于你们这种男女混合组成的小队,整个学校都是非常罕见。我知道的男女组合中,要么是兄弟姐妹这种从小一起成长,有常年共同生活的经历,要么就是情侣。你们还是自己摸索经验吧。”老师的话语颇有些意味深长。

炒饭已经凉了很久,餐桌前的小雪蛾眉微蹙,若有所思。

“小雪,小雪,你在想什么呢?”

“女生沉思的时候,不要随便打搅的哦。”

“果然还是要成为情侣才可以的,御风、梦琳我们三个成为情侣吧!”

“什么?!!三个人……小雪你这想法也太奇特了吧……”

“这样有什么不行吗?”

“这样真的行吗……”御风有一点想入非非。

“御风,你想什么呢?”梦琳揪住御风的嘴。

“疼、疼……”

“敢有这种色心,看我怎么收拾你,哼!”

“梦琳,我觉得这是最有效的办法了,像我们这种特殊情况……”

“一定有其他办法的,这样也太便宜他了。”

一提到类似三人关系的事情,梦琳总会变得凶巴巴。

“高一年级全体同学请注意,周六上午请大家留在寝室不要出门,学校统一安排大家写家书。”

“写家书?”

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