“恐怕，我有当槐树林村小的光杆司令了！”王金山不知道怎么离开了何玉萍。他心不在焉地沿着来时的路走着，他所想的不是个人的恩恩怨怨、情情爱爱，而是学校和孩子们。

“等一下！”何玉萍喊住了他。她夹着一个蓝色的文件夹来到王金山的跟前，压低了声音说：“请你不要误会。其实在每一个姑娘心里，你是可以托付终身的英雄。”

“其实，我现在想的是学校--”

“那我和你一起去槐树林。”

王金山坐上了何玉萍带来的马车，不足二十里的路程走了个把钟头。

他们很快槐树林。槐树林小学就在神母槐东槐树林村委不远的地方。王金山提议到神母槐前一拜。何玉萍建议以后再说，今天好多事要办。

在一片长满野草的空地上，两个姑娘正割青草，见王金山和一个特有气质的姑娘走过来，忙放下手里的镰刀，异口同声地吆喝：“新来的老师来了！我们可以读书了。”

当王金山告诉何玉萍，三个快读中学的姑娘如今在读小学，每天还要完成割草、挑水、做饭、喂牲口的活儿，何玉萍心酸地流泪了！

“我叫汉向前！”

“我叫汉向来！”

“汉方才！”

“汉方正！”

…………

没有谁事先安排，孩子们把王金山、何玉萍围住了，他们渴望老师的到来，最担心老师突然的离开。

王金山站在一块石头上，顿时威风凛然，感觉就是一位军威赫赫的教官！“全体都有--集合！”王金山朝着正挥舞着镰刀的姑娘们大喊。

姑娘们像一个个听到命令的战士们立刻跑到他的面前，藏之帆还卷着裤脚，藏槐花还没来得及系好领口的扣子，半个白白的小家伙跑了一半，幸好被藏之帆收拾得及时，不然要丢大的了。

命令如山倒，王金山一脸的威严，从“天地君亲师”娓娓道来：“这儿是什么地方，是大槐镇的中心地带。两千多年，这儿还是一片沙漠。有一位皇帝的弟弟，他反对民族之战，追求民族和平，他告别皇宫里的繁华，带领军队来到这儿，不是来打仗，而是在荒芜的沙漠上建起一座城池--龙马县。让这儿的民众安家乐业。那位御弟就埋在沂马山炎黄庙的旁边。我们是炎黄子孙，让我们站在这座城池里，为天下追求和平，民族团结的英雄们，深深地鞠躬！”

孩子们跟着老师面向炎黄深深地鞠躬。

“不要以为老师在搞迷信，我们是在诠释传统文化的意义何在。”王金山接着讲：“这里还传说，我国古代有一位姓孔、名丘的教育家也来过这儿游说他的儒家思想，传播儒家文化。人们为了纪念他修建夫子庙。甲午战争爆发，一位年轻的母亲救下了抗倭英雄；抗日战争时期，我的爷爷也被一样的母亲救下；知识青年扎根山村，我的父亲也被一位年轻的母亲救过。就这样，神母槐的传说越来越真。”王金山接着讲，“我们流传着‘敬师长，孝父母’的格言。我们有两个先生：教师和医生，一个负责我们的文化、思想、精神；一个负责我们的身体。我们有三个母亲：娘、党和伟大的祖国。请为我们的先生和母亲深深地鞠躬！”

孩子们鞠躬的动作非常到位，内心激情澎湃。

王金山讲了一会儿，指着北面的乌蒙山，“那里有一座天地庙，修庙的初衷一定不是为了传播迷信，而是要传承天空的碧蓝，才是鸟儿飞翔的乐园；绿色的土地，才是生我养我的家园。天有我们的梦，地是我们的根。每一片天空，每一片土地，容不得污染，更不能失去！我们要保护她们，建设她们。让地更绿，天更蓝，大槐树人更美，更幸福！”

王金山后退一步，孩子们后退一步。王金山接着讲：“我们踏着脚下的土地，仰望湛蓝的天空，再深深地鞠躬。”

“同学们，我是汉族人，来自地北繁华的都市；你们人不多，但好几个民族，是天南土生土长的人。为了实现美好的理想，让我们团结合作、携手共进。从今做起，从我做起：‘好好学习，天天向上’。”

“好好学习，天天向上。”

“好好学习，天天向上。”

“好好学习，天天向上。”

…………

好多村民带着孩子过来，不一会儿将大家围住，开始好奇，后来敬佩，最后情不自禁地鼓掌、喝彩。

孩子们稍歇息了一下，王金山以一个浑厚的男中音大喊：“立正！向左——看齐！”

王金山不是不懂口令，而是要“以不变应万变、以万变应不变”来培养学生应变能力。这就造就了他的野马地位。王金山说顺时针转自古皆然，天经地义！表就这么转，人就这么转，天亦这么转，谁想改变就要付出代价！