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第二十章 教育水平

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“那么,几位领导,要不要先喝口水润润嗓子,休息一下,吃吃这里的水果。”李德全试探地问道。

付新摆了摆手,说道:“不用了,我们已经休息得很好了,现在就开始吧。”

说完,付新看向了老吉。

老吉立即会意,对李德全说道:“李乡长,麻烦您一下,请您安排人组织一下,让这些前来应聘的年轻人先填表,然后一个一个地进来,我们要问一些问题。最后再统一打分,决定聘用哪些人。这是我们带过来的表格。”

说完,老吉从包里拿出厚厚的一叠印制好了的表格,拿到了李德全的面前。

李德全接过表格,将表格拿给了身边的一个工作人员,然后认真地说道:“几位领导,我们乡政府的工作人员,今天都暂时放下了手中的工作,来全力配合你们,就是希望能把这次的面试工作做好。几位领导,你们下命令吧,你们说怎么做,我们就怎么说,一切听从你们的安排。”

“那就谢谢李乡长了。”付新带头感谢,这五六百人的面试,没有人在一边打下手,凭他们四个人,还真是做不来。

面试工作是吉祥主持的,这个过程,很枯燥,不过老吉以前面试过好几批人,这对他来说,也不算什么,只见他有条不紊地询问着每一个面试者的情况,看着表格上填的信息,作出判断。

至于付新和张大全,则是默不作声地坐在两边,拿着笔和纸,仔细地观察着每一个面试者,在纸上写下面试者的应该得到的印象分。而聂红旗,则是守在门口,通知面试者进来面试。

“姓名?”

“李大锤。”

“出生年月?”

“一九六五年八月。”

“读过几年书?”

“高小毕业了,初中只读了一年,家里没钱,没有读下去。”

“读一下这上面的文字。”说完,老吉抽出一张纸,伸到了面试者的手中。

李大锤接过老吉递过来的纸张,吞了吞口水,有些紧张地对着纸上面的字,小声地念出:“任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时,总是保持静止状态或均速直线运动状态,直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

物体的加速度的大小跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

两个物体之间的作用力和反作用力,在同一直线上,大小相等,方向相反。”

“嗯,就念到这里吧。”老吉说道,“有一个字,念错了,不是均,是匀,匀速直线运动。你知道你刚刚念的是什么东西吗?”

“嗯,有点紧张。”李大锤有些不敢看付新三人了,“我知道第三段,是牛顿第三定律。”

“呵,不错。”老吉眼神亮了一下,刚刚这三段话,可是经典力学里,牛顿总结出来的三大定律,这三大定律,是要到高中才学的,这个李大锤才读了一年初中,就能认出其中一个,这已经很不错了,“前面两个,第一段是牛顿第一定律,第二段是牛顿第二定律,你以后会学到的。你学过分数吗?”

“嗯。”

“四分之一加五分之一等于多少?”

“四分之一加五分之一……”李大锤想了一阵,最后还是摇摇头,说道:“九……不知道。”

“嗯……”老吉无奈地叹了一口气,在纸上写上了良好二字。这义钧乡的教育水平,真心低下,也就语文水平勉强过得去,可以教人认认字,至于数学等其他方面,算了,不提。

这个李大锤,其实还算好的,虽然没有回答出四分之一加五分之一等于二十分之九,但至少之因为紧张读错一个字,还瞎猫碰上死耗子,知道牛顿第三定律,说明他还是愿意学的。之前进来的那些人,不如李大锤的,大有人在,如果不降低标准,真是一个人也招不到了。(未完待续。请搜索,小说更好更新更快!)

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