长发老师的眼睛目不转睛的盯着子川，心里面是五味杂陈，“呼，应该是自己吓唬自己。灵力测试应该是没有问题的，怕是我多虑了吧。”想到这里，他的心情也放松了许多，也许这孩子天生一副平淡的模样吧。

大家的工具到手之后，长发老师开始讲课了。

“今天第一节课是画符咒。”

“符咒？”

“那是什么？”

“符咒”乃是我们四方之国用以传道修持的主要手段之一。所谓“符咒”，乃是符箓与咒语的合称。通俗的来讲，“符”指的是用朱笔所画的一种神秘符号，道门中人声称它具备了驱使鬼神、治病禳灾等众多功能；“咒”指的是具有特殊音频效应的口诀，道门广泛地用以养生辅助、祈福消灾或者召神驱鬼的功能。。。。。。

长发老师用自以为通俗易懂的语言介绍了一大堆，但下面的小孩就记住一点，那就是，他们学的这个东西，是一种传承很久的法术，听起来相当厉害！

子川听得是有滋有味，这也难怪，跟随了禅法师的那段日子里，他没少学类似的东西。所以那长发老师一提，他就想起来了。而且感触颇深。本来这段记忆随着那夜的昏迷依然是消失殆尽，可谁曾想到，小子川看着眼前的这些东西，脑海里隐隐约约的浮现出一个慈祥的人影，朦朦胧胧的影子，伴随着一句句教诲之言，小子川陷入了沉寂。

”好，大家在看你们手边的工具，这盒子里装着的红色颜料，乃是朱砂，凡是阴邪之物，对它是颇为忌惮的。将朱砂用毛笔沾着涂在黄色的符纸之上，画上咒印，就可以将至当作武器来对抗阴鬼之物了。首先，你们看看竹简里面的几个咒印。“

大家将竹简平整的铺在桌面上，上面果然有不少红色的咒印，歪歪扭扭，奇形怪状的，看着就让人感到奇怪。孩子们有的连毛笔都不会抓，看着身边岁数稍微大点的哥哥姐姐们已经开始画了，都急的下手了。好家伙，你就看吧，这帮孩子，有把朱砂弄的满脸都是的，有把朱砂弄的馒头都是的，更过分的，还有孩子竟然用手往嘴里送。好家伙，这玩意儿可不是吃的啊，长发老师都快崩溃了！自己是做了什么孽啊，竟然教了这么一帮孩子，简直是如同下了地狱一般。

不过，这长发老师虽然苦恼，但他还是有两把刷子的，不然怎么能在这木人学府开头一课呢。只见得他口中默默有词，随后，手中快速的结下了咒印，很快，孩子们身上的朱砂就跟有了生命似的，尽数从孩子们身边离去，返回原位。

这一次子川看的更是清楚了，这些朱砂都是那些长发女子给抹去倒进盒子里面的！这些女子究竟是何人？子川正奇怪的时候，身边同样出现了长发女子。她的脸白的没有一丝的血色，红红的嘴唇宛如抹上了朱砂，芊芊玉手向子川手中的毛笔伸了过去。就在此时，子川和那女子对视上了。

这短暂的一瞬间仿佛时间都静止了，那女子也是一愣，四目相对，这女子很是尴尬。这么一眨眼的功夫，那长发老师是尽收眼底！好家伙，这孩子果真非同小可！竟然真的能看见这些阴鬼之物！

一时间，这长发老师都震惊不已，差点没从椅子上摔下来！

这时候他可再也冷静不下来了！没想到还真的有这样的漏网之鱼，逃过了灵力测试的严密考验。这孩子八成是有阴阳眼！

那女鬼虽然吃了一惊，但也没有太大的动作，还是按照之前的动作，收齐了子川的毛笔，随后直起身子站在他旁边。

如果您可以看到阴鬼之物，那么此时此刻，您会看到，在这学堂之上，每一个孩子身后都站着一位身着白衣的长发女子。他们面无表情，双手自然下垂，红红的嘴唇分外显眼。